Nacido en 1937 en Brookfield, Illinois, en el seno de una familia con cuatro generaciones de artistas, empezó a dibujar a la edad de tres años y a los cinco ya ganaba concursos locales con pinturas de acuarela.

A los trece consiguió una beca para el prestigioso Instituto de Arte de Chicago.

Sus cuadros, aun estando presentes en las mejores galerías de arte y museos, también se pueden encontrar en platos, muñecas, figuras, puzzles, tarjetas de felicitación y muchos otros objetos.

El pasado lunes, los tres puentes que conectaban el pueblo con la villa vecina quedaron destrozados por las lluvias. Desde entonces los pequeños cruzan como pueden uno de ellos, de más de 160 metros de largo, para continuar con su formación.

Aseguran que prefieren atravesar de forma temeraria una infraestructura tan poco fiable a decantarse por la otra opción: caminar cinco kilómetros. No obstante, en el grupo de escolares hay niños muy pequeños que no pueden ocultar su miedo.

Sus caras lo dicen todo. Un resbalón puede ser fatal, pero anteponen su deber a su propia supervivencia. Para ellos, sentarse al pupitre, es un juego de niños.

El alcalde de la localidad dice velar por la integridad de los chavales y espera que la difusión de este vídeo-denuncia obliguen al Gobierno indonesio a tomar medidas.

Fuente : El Mundo.es

Con sólo dos botes salvavidas para 490 soldados del 73º Regimiento de Infantería Británica, 25 mujeres, 31 niños y 134 componentes de la tripulación, se salvaron 193 personas.

El capitán del barco, Alexander Seton, dio la orden de que sólo las mujeres y los niños se fueran.

Desde entonces la frase ‘Las mujeres y los niños primeros’ se convirtió en una norma náutica no establecida que se hizo si cabe más famosa en el naufragio del ‘Titanic’ en 1912. Pero, ¿existe realmente alguna normativa que establezca quién debe abandonar el barco primero? Para las mujeres y niños, no, pero para el capitán, sí.

Este debe ser siempre el último en abandonar el barco. Cosa que no ocurrió en el accidente del crucero ‘Costa Concordia’… pero esto podría ser otra historia.

Fuentes consultadas : El Mundo, Wikipedia y 20 Minutos

Primera historia : Al autor y orador Leo Buscaglia se le solicitó una vez que fuera parte del jurado en un concurso.
El propósito del concurso era encontrar al niño mas cariñoso. El ganador fue un niño de 4 años, vecino de un anciano cuya esposa había fallecido recientemente. El niño, al ver al anciano llorar en el patio de su casa, se acercó y se sentó en su regazo. Cuando su mamá le preguntó qué le había dicho al vecino, el niño le contestó … “Nada, sólo le ayudé a llorar“.

Segunda historia : La maestra Debbie Moon estaba estudiando con su grupo de primer grado la pintura de una familia.
En la pintura había un niño que tenía el cabello de color diferente al del resto de los miembros de la familia.
Uno de los niños del grupo sugirió que el niño de la pintura era adoptado. Entonces, una niña del grupo le dijo : “Yo sé todo de adopciones porque yo soy adoptada“.
“¿Qué significa ser adoptado?“; preguntó otro niño.
Significa – dijo la niña -”que tu creces en el corazón de tu mamá en lugar de crecer en su vientre“.

Tercera historia : Jaime estaba intentando conseguir una parte en una obra en la escuela.
Su mamá contaba que el niño había puesto su corazón en ello y ella temía que no fuera elegido.
El día que las partes de la obra fueron repartidas, yo estaba en la escuela.
Jaime salió corriendo con los ojos brillantes, con orgullo y emoción.
“Adivina qué mamá” gritó y luego dijo las palabras que permanecerán como una lección para mi : “He sido elegido para aplaudir y animar“.

Cuarta historia : Un niño de 10 años estaba parado frente a una tienda de zapatos en una calle, descalzo apuntando a través de la ventana y temblando de frío. Una señora se acercó al niño y le dijo:”Mi pequeño amigo, ¿qué estas mirando con tanto interés en esa ventana?“.
“Le estaba pidiendo a Dios que me diera un par de zapatos“, fue la respuesta del niño.
La señora lo tomó de la mano y entraron en la tienda. Le pidió al empleado media docena de pares de calcetines para el niño.
Preguntó si podía darle un recipiente con agua y una toalla. El empleado le trajo lo que pidió. Ella llevó al niño a la parte trasera de la tienda le lavó los pies y se los secó.
Para entonces el empleado llegó con los calcetines.
La señora le puso un par al niño y le compró un par de zapatos. Juntó el resto de los calcetines y se los dió al niño. Le acarició la cabeza y le dijo : “¡No hay duda pequeño amigo que te sientes mas cómodo ahora!“.
Cuando ella daba la vuelta para irse, el niño le agarró la mano y mirándola con lágrimas en los ojos, le preguntó : “¿Es usted la esposa de Dios?“.

Recibido por correo.

“Aquí no hay nada que hacer; no hay trabajo, no hay colegio, no hay dinero y yo soy pobre. En el JEM [grupo armado de oposición sudanés] no me pagan, pero cuando combatimos tomamos cosas del enemigo.”

Más información aquí.

Un día la profesora preguntó a los niños quien sabía explicar que era el Amor.

Uno de los niños levantó la mano y dijo: “Amor es cuando los papás no regañan y se achuchan”

La profesora, buscando màs respuestas, fue más lejos: “¿Cómo sabéis que el Amor existe si nunca lo habéis visto?”

Todo la clase quedó en silencio…

Pedro, el más pequeño, levantó la mano y dijo: “Mi madre dice que el Amor es como el azúcar en la leche que me hace todas las mañanas, yo no veo el azúcar que está dentro de la taza mezclada con la leche, pero si no le echo, no tendría sabor… El amor existe, está siempre en medio de nosotros sólo que no lo vemos, pero si no existiera, nuestra vida quedaría sin sabor”

La profesora sonrió y dijo: “Muy bien Pedro, os enseño muchas cosas, pero hoy tú me has enseñado algo más profundo que todo lo que yo ya sabía. ¡Ahora sé que el Amor es el azúcar y que está todos los días endulzando nuestra vida!”

Le dio un beso y salió emocionada.

La sabiduría no está en el Conocimiento, sino en la vivencia de nuestras vidas. Teorías existen muchas, pero dulzura como la del Amor poca.

No te olvides de echar azúcar a tu vida…

Recibido por correo. Gracias Luis.

La imagen de La Junta de Andalucía

Recibo un correo de Amnistía Internacional y quería darle difusión.

“Un niño no debería estar empuñando un fusil. Un niño debería estar empuñando un cuaderno para ir a estudiar, empuñando un juguete. A la edad de 12 años, un niño no debería estar empuñando un arma.”
María, ex niña soldado en Colombia.

María tenía sólo 12 años cuando fue reclutada por la guerrilla en Colombia. Como niña soldado, fue maltratada, física y verbalmente, y fue testigo de abusos sexuales y de asesinatos entre menores combatientes para demostrar fidelidad al grupo.

Después de cuatro años, María encontró la fuerza para escapar. Hoy tiene 25 y trabaja para ayudar a otras menores y mujeres afectadas por el conflicto. Acaba de venir a España para dar a conocer su experiencia como niña soldado y concienciar de la necesidad de acabar con esa lacra. Escucha aquí su testimonio.

Por desgracia, Colombia está llena de historias de infancias robadas por el conflicto armado. Al menos 8.000 niños y niñas son utilizados como soldados en Colombia y la edad media de reclutamiento no llega a los 13 años, según Naciones Unidas.

Es imposible calcular exactamente cuántos menores soldados hay en el mundo, pero se cuentan por decenas de miles. En 2007, al menos 24 países utilizaban a niños y niñas en intervenciones militares y con fines de inteligencia militar.

En Amnistía Internacional no queremos ver a más menores con uniformes militares ni armas. Por eso hoy quiero invitarte a hacerte socio/a para que nos ayudes a evitar historias como la de María. Te aseguro que es una gran satisfacción saber que contribuyes a mejorar el futuro de decenas de miles niños y niñas.

¿Cuento contigo?

Esteban Beltrán
Director Amnistía Internacional España

Quizás a muchos les resulte desconocido el nombre de Irena Sendler, yo le dediqué dos artículos ya que me enganchó su forma de pensar y de actuar, los podéis leer aquí el primero, y el segundo pinchando en el enlace.

Le había perdido la pista, pero me acaban de enviar un correo en el que se dice que falleció el 12 de mayo de 2008. fue una enfermera polaca que durante la Segunda Guerra Mundial ayudó y salvó a más de dos mil quinientos niños judíos con riesgo de su vida. Fue candidata al Premio Nobel de la Paz en 2007, aunque finalmente no resultó elegida.

Empiezo con el correo :

Es una injusticia, el premio no se lo lleva siempre el que más se lo merece.

Durante la 2ª Guerra Mundial, Irena consiguió un permiso para trabajar en el Ghetto de Varsovia como especialista de alcantarillado y tuberías.
Pero sus planes iban más allá… Sabía cuales eran los planes de los nazis para los judíos (siendo alemana)
Irena sacaba niños escondidos en el fondo de su caja de herramientas y llevaba un saco de arpillera en la parte de atrás de su camioneta (para niños de mayor tamaño). También llevaba en la parte de atrás un perro al que entrenó para ladrar a los soldados nazis cuando salía y entraba del Ghetto. Por supuesto, los soldados no querían tener nada que ver con el perro y los ladridos ocultaban los ruidos de los niños. .
Mientras estuvo haciendo esto consiguió sacar de allí y salvar 2500 niños.

Los nazis la cogieron y le rompieron ambas piernas, los brazos y la pegaron brutalmente.
Irena mantenía un registro de los nombres de todos los niños que sacó y lo guardaba en un tarro de cristal enterrado bajo un árbol en su jardín. Después de la guerra, intentó localizar a los padres que pudieran haber sobrevivido y reunir a la familia. La mayoría habían sido llevados a la cámara de gas. Aquellos niños a los que ayudó encontraron casas de acogida o fueron adoptados.

El año 2007 Irena fue propuesta para recibir el Premio Nobel de la Paz… Pero no fue seleccionada.

Se lo llevó Al Gore, por unas diapositivas sobre el Calentamiento Global y en 2009, Obama sólo por buenas intenciones.

He recibido junto al correo unas viñetas, que traducidas dicen lo siguiente:

Niña:Tengo que decirle, señor… Lleva en su brazo un tatuaje mortalmente aburrido. Es sólo un montón de números
Señor: Bueno, tendría tu edad cuando me lo hicieron. Lo mantengo como un recordatorio
Niña: Oh! … Un recuerdo de días más felices
Señor: No, de un tiempo en el que el mundo se volvió loco
“Imagínate a ti misma en un país en el que tus compatriotas siguen la voz de un político extremista al que no le gusta tu religión.
Imagínate que te quitan todo, que a toda tu familia la envían a un campo de concentración para trabajar como esclavos, y ser asesinados sistemáticamente. En este sitio te quitan hasta tu nombre para ser sustituido por un número tatuado en tu brazo.
Se llamó El Holocausto, cuando millones de personas perecieron sólo por sus creencias…”
Niña: Entonces lo lleva para acordarse del peligro de las políticas extremistas.
Señor: No, cariño. Para recordártelo a ti.

Han pasado más de 60 años desde que terminó la 2ª Guerra Mundial en Europa. Este e-mail se está reenviando como una cadena conmemorativa, en memoria de los 6 millones de judíos, 20 millones de rusos, 10 millones de cristianos y 1.900 sacerdotes católicos que fueron asesinados, masacrados, violados, matados de hambre y humillados con los pueblos de Alemania y Rusia mirando al otro lado
Ahora, más que nunca, con Iraq, Irán y otros proclamando que el Holocausto es un mito, es imperativo asegurarse de que el mundo nunca olvide, porque hay algunos a los que les gustaría hacerlo de nuevo.

Recibido por correo. Gracias Luis.

La realidad vista desde los ojos de un niño siempre es diferente y con la inocencia que ellos nos transmiten.

Las imágenes recibidas por correo. Gracias Luis.

El montaje de unjubilado.

Recibido por correo. Gracias Francha.